لطفا جهت استفاده از تمام مطالب ثبت نام کنید
جستجو در تالارهای گفتگو
در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'كودكان'.
6 نتیجه پیدا شد
-
تحقيق:معرفي اياتي كه براي كودكان 7 تا 12 سال مفيد مي باشد.
sajad1441 پاسخی ارسال کرد برای یک موضوع در مباحث قرآنی
با سلام خدمت دوستان. يك كار تحقياتي داشتم در مورد اينكه كدام يك از ايات سوره هاي قران براي كودكان 7 تا 12 سال مفيد هست و كودكان با توجه به سن كم راحت تر ميتوانن انها را درك كنند. ممنون ميشم كمكم كنيد در اين تحقيق و معرفي كنيد ايات را. با تشكر از همه شما دوستان -
با سلام و آرزوي تندرستي براي شما كه هر هفته زحمت كشيده و تپش را برايمان آماده ميكنيد. خواستم نكتهاي را براي شما و خوانندگان تپش يادآوري كنم.برخي از كساني كه در مجتمع يا آپارتمان زندگي ميكنند نكات ايمني را رعايت نكرده و با بياحتياطي خود صدمات مالي و شايد جاني به همسايههاي خود وارد ميكنند. در آپارتمان ما كه يك ساختمان 4 طبقه 3 واحدي است چندي پيش يكي از همسايهها براي كاري فرزند خردسال خود را در خانه تنها گذاشته و بيرون ميرود. بعد از رفتن وي شخص غريبهاي زنگ آن واحد را زده و كودك خردسال در آپارتمان را برايش باز ميكند. فرد غريبه وقتي ميبيند سكوت در آپارتمان حكمفرماست با خيال راحت وسايلي را كه شامل كفش و دوچرخه و مقداري كتاب باشد با خود به سرقت ميبرد. عصرآن روز وقتي به منزل مراجعه كردم ديدم جاكفشي ما كه چند جفت كفش مردانه و زنانه در آن بود خالي است و اثري از كفشها نيست، بعد از ساعاتي ديگر متوجه شدم همسايه ها نيز دچار همين وضع شده و وسايل آنها نيز به سرقته رفته است. بارها به همسايهها چه در تابلوي اعلانات و چه شفاهي هشدار داده ميشود كه مراقب افراد غريبه و مشكوك باشيد و در را به روي هر شخصي باز نكنيد ولي كودك خردسال آن همسايه كه نميداند افراد غريبه به چه منظوري وارد ساختمان مسكوني ميشوند، باعث شد كه وسايل همسايهها به سرقت برود. شايد ارزش مالي آن وسايل آنقدر زياد نبود كه ضرر زيادي به نظر برسد ولي اگر آن شخص غريبه اقدام به خلاف ديگري ميكرد چه ميكرديم. اولا فرزندان خرد سال خود را در خانه تنها نگذاريد و ثانيا وسايل اضافه و زيادي خود را به درون خانه منتقل كرده و در ضمن به هشدارهاي ايمني توجه نماييد.
-
چگونه شنوايي كودكان را بسنجيم؟
بهار خانم پاسخی ارسال کرد برای یک موضوع در کودکان و بیماری ها و مسائل مرتبط
نخستين ماهها و سالهاي حيات کودک از نظر تکامل زباني بسيار مهم است. عدم تشخيص کاهش شنوايي يکي از علل تاخير تکلم کودکان است. تاخير تکلم ميتواند باعث مشکلات رفتاري، رواني و تحصيلي کودکان شود. سنين و مراحل ذکر شده در ذيل بعضي از معيارهايي را که مشخصکننده پيشرفت کودک در برقراري ارتباط و کسب مهارتهاي زباني و کلامي است، نشان ميدهند. اگر در هريک از مقاطع زير، کودکتان معيارهاي متناسب با سنش را کسب نکرده به پزشک مراجعه كنيد. از تولد تا 3 ماهگي - کودک در حين تغذيه به شما نگاه ميکند. - در زمان شنيدن صداهاي آشنا آرام ميشود. - شروع به اداي اصواتي شبيه به اقوو گووو و صداهايي شبيه به صداي کبوتر ميکند. - با صداهاي بلند از جا ميپرد. توصيههايي به والدين، متناسب با سن فرزند - در حين تغذيه، حمام کردن و تعويض پوشک و البسه وي به او نگاه و توجه کنيد. - با کودک صحبت کنيد. - متقابلا اصواتي شبيه به صداهاي او را ادا کنيد. - براي کودک خود آواز بخوانيد. از 3 تا 6 ماهگي - چشمها و سر را به سمت صدا برميگرداند. - با ايجاد صدا و تکان دادن دستها و پاها به شما پاسخ ميدهد. - لبخند و قهقه ميزند. - شروع به ايجاد اصواتي مانند با، ما و بو ميکند. توصيههايي به والدين، متناسب با سن فرزند - به کودک لبخند زده و با او بخنديد. - به صداي کودکتان توجه کرده و علاقه نشان دهيد و تکرار آن صداها را به او برگردانيد. - انواعي از اصوات اعم از موزيک، صداهاي محيط بيرون از منزل، صداهاي حيوانات و اسباببازيها را براي او فراهم کنيد. - به کودکتان در حين غذا خوردن، حمام کردن و لباس پوشاندن، کاري را که انجام ميدهيد توضيح دهيد. از 6 تا 9 ماهگي - در برابر شنيدن صداي نامش پاسخ و واکنش نشان ميدهد. - کلمه نه را ميفهمد. - با صدا کردن و اشاره کردن به اشياي معمول و افراد خانواده به آنها نگاه ميکند. - کلماتي مانند بابا، دد، ماما را ادا ميکند. توصيههايي به والدين، متناسب با سن فرزند - به افراد، تصاوير و اشياي معمولي و آشنا اشاره و اسامي آنها را ذکر کنيد. - به کتابها نگاه کنيد، به تصاوير آنها اشاره کنيد و نام آنها را بگوييد. - تا زماني که کودک علاقه دارد، صداهايي را قبل و بعد از او ادا كنيد. - براي کودک آواز بخوانيد. از 9 تا 12 ماهگي - دستورات ساده را ميفهمد؛ مثلا دستوراتي مانند: آن را به مامان بده، دست نزن. - سئوالات ساده را ميفهمد؛ مثلا توپ کجاست. - از صداها و حرکاتي استفاده ميکند تا به شما بفهماند که چه ميخواهد. - اولين کلمات و لغات را ادا ميکند. - بازيهايي مانند داليکردن را آغاز ميکند. توصيههايي به والدين، متناسب با سن فرزند - کودک خود را در استفاده از حرکات و اداها تشويق کنيد و به او پاسخ دهيد. مثلا وقتي او دستهايش را بلند ميکند تا بلندش كنيد، به او بگوييد چه ميخواهي يا ميخواهي بلند شوي؟ و سپس او را بلند کنيد. - در مورد هر کاري که انجام ميدهيد، با کلمات ساده و جملات کوتاه با او صحبت کنيد. - به دقت به صداهايي که کودک ايجاد ميکند گوش دهيد؛ ممکن است که شما اولين لغات وي را بشنويد مثلا «با» براي بابا و «ما» براي مامان. - با کودک خود به بازي و تفريح بپردازيد. از 12 تا 18 ماهگي - دستورات ساده را انجام ميدهد؛ مثلا توپ را بگير. - وقتي از او پرسيده ميشود، به افراد و قسمتهاي بدن و اسباببازيها اشاره ميکند. - از اصوات متصل که شبيه به جملات است استفاده ميکند. - در حين حرف زدن از 10 کلمه يا بيشتر استفاده ميکند. - از عبارات معمول و رايج استفاده ميکند؛ مثلا همه رفتند يا برويم بيرون. توصيههايي به والدين، متناسب با سن فرزند - همراه با او به کتابها نگاه کنيد و قصههايي در مورد تصاوير آن بگوييد. - زماني که کودک با شما صحبت ميکند، جواب او را بدهيد. - به جاي استفاده از الفاظ کودکانه مثل تاتا، بَبَ از کلمات واقعي و کامل استفاده کنيد. - با او بازي کنيد و از اسباببازيها و اشيايي استفاده کنيد که او از آن لذت ميبرد. از 18 تا 24 ماهگي - از 20 کلمه يا بيشتر استفاده ميکند. - دو يا تعداد بيشتري از کلمات را ترکيب ميکند؛ مثلا آبميوه، بيشتر. - به داستانهاي ساده اشعار و آوازها گوش ميدهد. توصيههايي به والدين، متناسب با سن فرزند - در زمان صحبت با او از انواع مختلفي از کلمات استفاده کنيد. داخل، بزرگ، خوشحال، پريدن - کودک خود را به بازي گروهي با کودکان ديگر تشويق کنيد. - صداهايي را که کودک ميشنود به او معرفي کرده و برايش تقليد کنيد؛ مانند صداي حيوانات و آواز پرندگان. - بدون اينکه مستقيما تکلم کودک را تصحيح کنيد، از روش تکلم افراد بزرگسال براي گفتن کلمات و عبارات استفاده کنيد. -
با ١٥ اصل تغذیهای برای كودكان آشنا شوید
irsalam پاسخی ارسال کرد برای یک موضوع در کودکان و بیماری ها و مسائل مرتبط
با ١٥ اصل تغذیهای برای كودكان آشنا شوید بیاشتهایی یا بد غذای كودك یكی از مشكلات جدی تغذیهای است چرا كه ممكن است منجر به سوء تغذیه جدی شود. بنابراین باید دانست تنها گرسنگی نیست كه كودك را به سوی غذا میكشاند و یا فقط سیر بودن موجب دوری از غذا نمیشود بلكه عوامل گوناگونی مانند عادتهای خانواده و آموزشهایی كه كودك در خانواده فرا گرفته است بر اشتهای كودك تاثیر میگذارند. استقلال طلبی و رشد ذهنی یكی از شاخصهای اصلی دوران كودكی است كه با ایجاد تغییرات شخصیتی در این دوران نسبت به سنین پایینتر همراه است. این مسئله میتواند با ایجاد روحیه استقلال طلبی در كودكان موجب بینظمی در عادات غذایی آنها شود. امروزه تغذیه كودك خیلی آسان نیست ممكن است كودكان نوپا یا پیش دبستانی یك غذا را سه روز پیاپی بخورند و روز چهارم از خوردن آن خودداری كنند و حتی حاضر به چشیدن آن هم نشوند. این مسئله نشان دهنده نداشتن یك الگوی غذایی مشخص در این كودكان است و ناشی از حس استقلال طلبی و میل به انتخاب غذا توسط خود آنهاست. با توجه به نقش رفتار مادر در شكلگیری عادات غذایی كودك به منظور كاهش مشكل بدغذایی كوكان، توجه به برخی نكات تغذیهای ضروری است. نكاتی كه والدین در غذا دادن به كودكان بد غذا و كم اشتها باید رعایت كنند: - كودك برای خوردن باید احساس گرسنگی كند. فعالیت پیش از غذا مصرف نكردن شیرینی، شربت و مایعات شیرین در بین وعدههای غذایی و خواب آلوده نبودن به این امر كمك میكند. - از غذاهای مورد علاقه آنها استفاده شود. - در دادن غذا به كودك باید صبور بود. - باید هنگام غذا دادن به كودك با او صحبت كرد و او را به خوردن غذا تشویق كرد. - زمان خوردن غذا را میتوان با ابراز محبت برای كودك لذت بخش كرد. - در زمانی كه كودك با علاقه غذا میخورد میتوان از او تعریف و تمجید كرد. - غذای كودك را باید به روشهای مختلف همچون دادن غذای جدید، تغییر در تركیب غذاها، مزه، بافت، نحوه طبخ، تزئین غذاها به شكل حیوانات، گل و عروسك و استفاده از بشقابهای رنگین متنوع كرد. - در صورت امتناع از غذا، میتوان آن را با غذای مورد علاقهاش مخلوط كرد یا آن را در فرصتی دیگر امتحان كرد. - سفره غذای كودك در محیطی تمیز، آرام، دوستانه، راحت، مطمئن و همراه با دیگران باشد. - ساعات برنامه غذایی كودك متغیر نباشد، باید فاصله زمانی بین مصرف میان وعده را با وعده اصلی رعایت كرد. - در زمان غذاخوردن، كودك نباید خیلی گرسنه یا خیلی خسته باشد. - باید اجازه داد كودك خود در مورد سیرشدنش تصمیم بگیرد. اگر در یك وعده مقدار كمتری غذا بخورد مسلما در وعده دیگر جبران خواهد كرد. - غذاها را نباید خیلی زود و براساس تمایل كودك عوض كرد. - برای خوردن غذا جایزه در نظرگرفته نشود. - نباید انتظار داشت كودك خیلی تمیز و مرتب مطابق با خواسته شما غذا بخورد. ریخت و پاش غذا را میتوان با ملایمت و به تدریج محدود كرد. پیشنهاد غذاهای جدید بهترین راه پیشنهاد دادن غذای جدید این است كه مادر غذا را درست كرده و مقدار كمی در كنار بشقاب كودك بگذارد و اجازه دهد كودك غذا را بچشد و اگر دوست نداشت آن را از دهانش درآورده و در كنار بشقابش بگذارد. اگر كودك دوست داشت به عنوان جایزه، یك نوع غذای مورد علاقه او را درست كنید. مدت زیادی طول میكشد كه كودك غذای جدید را دوست داشت باشد. اگر كودك غذایی را دوست نداشت غذا را چند روز بعد دوباره به او بدهید. استفاده از غذهای متنوع غذاهایی كه مادر برای كودك تهیه میكند باید شامل هر چهار گروه غذایی باشد. اجازه دهید كودك انواع مختلف غذا را امتحان كند حتی اگر مادر آن غذا را دوست ندارد. كودك احتیاج به تصمیمگیری در مورد انتخاب غذای مورد علاقه خود دارد. همچنین مادر نباید انتظار داشته باشد كودك غذاهای متنوع را دوست داشته باشد. زمان مناسب برای غذا دادن به كودك وقتی به كودكان نوپا و پیشدبستانی، وعده اصلی و میان وعده غذایی در زمان منظم داده شود، بهتر میپذیرند؛ پس اجازه بدهید كودك در زمانهای معین غذا بخورد. لازم است وعدههای اصلی با میان وعده حدود دو تا سه ساعت فاصله داشته باشند. برنامه غذایی كودك را طوری تنظیم كنید كه با برنامه غذایی خانواده یكسان باشد. برای خوردن غذا هیچ اصراری نكنید. غذا را روی میز یا سر سفره در یك جای مناسب گذاشته و پیشنهاد كنید غذا را بخورد. در موقع غذا خوردن تلویزیون را خاموش و وسایل بازی او را جمع كنید. اجازه بدهید كودك از راهی كه دوست دارد غذا را بخورد. در هنگام غذا خوردن در كنار كودك نشسته و در مورد غذا و اینكه چه غذایی را برای ناهار یا شام روز بعد دوست دارد صحبت كنید. اگر كودكتان شیر نمیخورد؛ ماست را جانشین شیر كنید و دوغ و ماست را در وعدههای غذایی او بگنجانید. - در بعضی از غذاها از شیر استفاده كنید. مثلا آرد و كره و شیر را به سوپ اضافه كنید یا به او شیربرنج یا فرنی بدهید. - شیرخوردن به مقدار كم را تدریجا با او امتحان كنید. اگر كودكتان سبزی یا میوه نمیخورد؛ ممكن است در این سن یك نوع میوه یا سبزی را نخورند. هركدام را كه بهتر میخورند بیشتر بدهید اما گه گاه آنهایی را كه نمیخورند دوباره امتحان و پیشنهاد كنید. - سبزیهایی مانند كرفس و هویج را بپزید (له نشود بلكه كمی ترد باشد) و بگذارید كودك آن را با دست بردارد و بخورد. - كمی ماست چكیده بر روی سبزیهای پخته بریزید یا سبزی را با نان و پنیر به او بدهید. - اگر میوه نمیخورد آن را رنده یا به تكههای كوچك تقسیم كنید و با كمی خامه به او بدهید. اگر كودكتان شیرینی زیاد میخورد؛ خرید شیرینی و درست كردن غذاهای شیرین را كاهش دهید. - در تهیه غذاهای شیرین، شكر كمتری استفاده كنید. - موادی مانند بستنی و شكلات را به عنوان جایزه یا هدیه به كودك ندهید. - مراقب دندانهای كودك باشید و پس از مصرف مواد شیرین دندانهای او را مسواك كنید. اگر كودكتان گوشت تكهای نمیخورد؛ گوشت را به قطعات بسیار كوچك و ریز تقسیم كنید كه به خوبی پخته و به راحتی خورده شود (مانند حلیم گندم). - قطعات بسیار ریز گوشت مخلوط با حبوبات را كاملا بپزید و نرم كنید و همراه با یك قاشق غذاخوری روغن زیتون و یك قاشق مرباخوری آب لیموترش یا آب نارنج تازه به كودك بدهید. - گوشت چرخ كرده را به صورت كوفته قلقلی درآورید یا به صورت مخلوط با گوجه فرنگی به جای سس روی ماكارونی بریزید. - كتلت (گوشت، سیبزمینی و تخم مرغ) را به اندازههای كوچك و زیبا تهیه كنید یا به صورت مخلوط با آب گوجه فرنگی و لوبیا و برنج (لوبیا پلو) بپزید. - از گوشت مرغ یا ماهی استفاده كنید. - اگر كودك هیچ یك از انواع گوشت را نمیخورد از جانشینهای آن مانند تخم مرغ، عدس، پنیر با بادام یا گردو، لوبیا چیتی پخته، شیر و ماست استفاده كنید. - برنج را با آب گوشت یا مرغی كه میپزید به صورت كته نرم با انواع سبزیها یا عدس سرو كنید. اگر كودكتان تخم مرغ سفت شده نمیخورد؛ تخم مرغ سفت شده را با كمی كره یا شیر نرم كنید. - زرده و سفیده تخم مرغ را بزنید و داخل سوپ بریزید و بگذارید چند جوش بزند. - سیبزمینی پخته شده و تخم مرغ سفت شده را رنده كنید و به آن كمی كره یا روغن زیتون بزنید، یا به آن ماست و روغن زیتون بزنید یا كمی شیر اضافه كنید. - تخم مرغ را بزنید و با نصف استكان ماست در ته قابلمهای كه برای او كته درست میكنید، بریزید. -
کلاه قرمزی و سروناز [align=justify] سال تولید : ۱۳۸۱ کارگردان : ایرج طهماسب تهیهکننده : صحرا فیلم (مجید مدرسی) فیلمنامهنویس : حمید جبلی، ایرج طهماسب فیلمبردار : عزیز ساعتی هنرپیشگان : فاطمه معتمدآریا، ایرج طهماسب، رضا فیض نوروزی، رضا عطاران، خسرو احمدی، رویا امینیان، مهدی باطبی، سام دولتی نوع فیلم : كودكان تدوین : حسین زندباف موسیقی : محمدرضا علیقلی عکاس : محمد فوقانی طراح صحنه و لباس : محسن شاه ابراهیمی طراح چهرهپردازی : مهرداد میرکیانی صدا : مهران ملکوتی کلاه قرمزی و سروناز داستان دیگری از ماجراهای کلاه قرمزی شخصیت محبوب عروسکی است که پس از سال ها دوباره روی پرده سینما جان می گیرد. این بار او با آقای مجری زندگی می کند. آخر سال تحصیلی است و کلاه قرمزی بعد از چند سال سرانجام کارنامه قبولی اش را دریافت می کند. آقای مجری به عنوان جایزه برایش دوچرخه ای می خرد که کلاه قرمزی از داشتن آن بسیار خوشحال است، اما به سرقت رفتن دوچرخه ماجراهای دیگری را برای او به وجود می آورد. [/align]
-
Sean's Magic Slate 1.6 نرم افزار نقاشي كودكان نرم افزار ساده و جذاب براي آموزش نقاشي به كودكان است . اين برنامه داراي زمينه هاي زيبا و آماده اي است كه كودك را در خلق اثر هنري كمك مي كند. اندازه فایل : 708 KB لینک دانلود : برای دانلود Sean's Magic Slate 1.6 نرم افزار نقاشي كودكان کلیک کنید